Jak motywować dziecko do ćwiczeń logopedycznych?
Wykonywanie ćwiczeń z dzieckiem w domu to czynność konieczna, ponieważ bez tego trudno uzyskać pozytywne efekty terapii. To niełatwe zadanie, a czasami wręcz niemożliwe, zwłaszcza kiedy dziecko jest oporne i niechętnie nastawione, a od trenowania z rodzicem wymowy woli wspólną zabawę. Jak więc sprawić, aby dziecko chętniej wykonywało takie ćwiczenia?
Przede wszystkim każdy powinien pamiętać, aby ćwiczenia nie były dla maluchów przykrą koniecznością. Nie można do nich zmuszać dzieci, np. w ramach wymierzonej kary: – Byłeś niegrzeczny/-a, dlatego za karę nie możesz wyjść na podwórko, tylko będziesz ćwiczyć swoją wymowę. Czy istnieje dziecko, które cieszy się, gdy zostaje ukarane? Raczej nie. Pamiętajmy więc, że nie zwiększy to chęci dziecka do tego typu treningów
Kluczem do sukcesu jest przyjemność i zabawa
Wielu rodziców stosuje często system nagród: Jeżeli zrobisz to, o co cię proszę, wtedy będziesz mógł…/otrzymasz ... Można wykorzystywać tę metodę podczas ćwiczeń z potomkiem w domu. Dziecko świadome nagrody będzie dążyło do jej osiągnięcia. Jednak w tym systemie najważniejsze jest zachowanie umiaru. Ciągłe powtarzanie tego mechanizmu grozi „zaprogramowaniem” dziecka, a to może sprawić, że czynności czy ćwiczenia będą przez nie wykonywanie niestarannie i nieuważnie. Brak nagrody nie jest i nie powinien być dla dziecka karą – warto, by świadome były tego zarówno dzieci, jak i rodzice.
Maluchy lubią zabawę, dlatego staraj się organizować ćwiczenia właśnie w takiej formie. Jeżeli dla dziecka powtarzanie głosek jest nudne – może warto wykonać je z podskokami lub klaskaniem? Wciel się w postać misia lub lalki i poproś dziecko w imieniu maskotki, by zaprezentowało, jak należy dobrze powiedzieć słowo, głoskę. Maluch poczuje się ważny i będzie mógł podzielić się swoją wiedzą i tym, czego się nauczyło np. z ciekawskim misiem.
Warto sięgnąć po gry i zabawy, w które obfituje rynek logopedyczny. Dzieci chętnie trenują w ten sposób podczas wizyt w gabinetach, więc na pewno takie zajęcia będą dla nich interesujące również w domu. Wiele takich pomocy można wykonać samodzielnie, często wspólnie z dzieckiem, np. memory lub karty do Piotrusia, które będą zawierały słowa z trudnymi dla dziecka głoskami lub tymi, których wymowę powinno częściej trenować.
Oczywiście podczas ćwiczeń nie wolno zapominać o tym, że są one wykonywane nie tylko dla zabawy, ale także w celu nauki. Nadaj sens dziecięcym treningom logopedycznym. Uświadom swoją pociechę, że jeżeli nie będzie poprawnie mówić, może mieć trudności ze spełnieniem swoich marzeń. Dlatego należy zadbać, by nic nie stało ku temu na przeszkodzie.
Nadaj ćwiczeniom cel
Zapytaj malucha, kim chce zostać i poinformuj, że wyraźna i poprawna wymowa to podstawa do osiągnięcia celu – piosenkarka nie może śpiewać niewyraźnie i niepoprawnie; piłkarz udziela licznych wywiadów; dziennikarka, reporterka, ksiądz przemawiają każdego dnia do wielu ludzi; nauczycielka musi mówić poprawnie, by dzieci nie naśladowały jej złej wymowy. Większość wymarzonych przez dzieci zawodów wymaga opanowania poprawnego wysławiania się, dobrej dykcji i wyraźnego mówienia. Wykorzystaj to. Odwołaj się do uczuć i emocji dziecka, wzbudź w nim determinację, powiedz: Nie będziesz mogła zostać piosenkarką, ponieważ nie mówisz wyraźnie i poprawnie wszystkich głosek. Ale nie martw się, pomogę Ci i razem zrobimy wszystko, aby tę przeszkodę pokonać.
Jeżeli chodzi o poprawną wymowę, nie trzeba daleko szukać – ważna jest ona także w codziennych kontaktach. Pragniemy, aby nasze słowa były zrozumiałe, mówimy do innych w określonym celu – chcemy przekazać komunikat, zostać wysłuchani. Niestaranna wymowa tworzy barierę komunikacyjną – dzieci nie będą porozumiewały się z osobą, której nie rozumieją. Podczas codziennej komunikacji zwracaj uwagę na poprawne wysławianie się swojej pociechy. Reaguj na niewyraźną wymowę. Pokaż dziecku, że niedbałość będzie tworzyła problemy, np. kiedy poprosi o pizzę – podaj kubek wody, a zaskoczonemu dziecku wytłumacz: Przepraszam, nie zrozumiałam/-em, co mówisz, myślałam/-em, że chodzi o picie.
Motywacja to temat trudny nie tylko dla dzieci, ale również dla dorosłych. Każda osoba potrzebuje dostosowanych do siebie metod motywacji do działania. Warto jednak odnaleźć je u swoich dzieci. To dzięki tym metodom skuteczniej zachęcimy nasze dziecko do działania.
